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根据，“到底是孩子上学仍是家长上学？”近日，泸州市一位小学二年级学生家长在四川省网上群众任务平台“问政四川”上反应：“班级家委会告诉，要聘请‘保洁’清扫课堂平常卫生，如没有愿交费，家长可‘被迫’到校清除了卫生。”清扫课堂本是一件小事，却要经由历程家委会聘请保洁来完成，这让许多网友都感到没有解。--> 此类环境其实没有鲜见。今年秋季学期开学前，家长们拿着抹布、拖把、洁净剂在学校如火如荼义务劳动的年夜排除了局面，在天下多地小学演出。新学期第一节劳动课，由家长或保洁职员代庖打扫卫生，这道校园里的“特殊景物”，表现的并非家校共育“双向奔赴”的温情，而暴露出学校歇息教诲的缺位。 教室卫生该由谁打扫？这本不应成为引起社会广泛争议的问题。学校作为教育主阵地，理应承担起主体义务。教诲部《年夜中小学歇息教育唆使纲领(试行)》《义务教诲劳动课程标准(2022年版)》明确提出，中小学劳动教导课平均每周很多于1课时，请求小学1—2年级门生“参与班集体劳动，主动保护室表里情况卫生”，3—4年级门生“介入校园卫生保洁、剩余分类从事、绿化美化等休息”。 劳动教诲不能仅停留在书籍上，而应扎根于生活中。教师带着门生打扫卫生，是落实劳动教导、造就学生良好休息习气、塑造劳动质量的实践形式。如果因忧虑低年级孩子年纪小，清扫慢、扫除了不干净，或登高擦玻璃、搬桌椅存在磕碰受伤的平安隐患，亦或者心疼孩子“没苦硬吃”被累到，就“一刀切”没有让先生卫生值日，如许过度保护的教诲才是真出了问题。 一屋不扫何以扫天下，温室里长不出参天年夜树。劳动是孩子成长的必修课，休息教诲是树德树人的基本工程，匆匆进青少年全面发展的重要载体。家长花钱请人打扫课堂卫生，校园农场种植养护小孩儿在忙、孩子正在看，劳行动业采纳摆拍形式应酬了事等景象，正在模糊劳动教诲的初衷。 防止休息教育沦为形式，家长要学会放手，学校要回归育人初心，完善课程设计、建立科学的评估系统，真正实现从常识本位向本质本位的育人转型，让孩子们在汗水中学会经受，在“做中学”“学中做”中独立发展，让欢声笑语的歇息场景，成为孩子们最难忘的校园影象。(半月谈谈论员 吴晓颖) 【编纂:王琴】
从重点领域，如今，中新网长沙9月25日电 (唐小晴 唐红亮)今年9月是中国首个“天下科普月”。25日，湖南省正在长沙青园梓枫小学启动“科技赋能防灾减灾科普行动”，以多样化活动鞭策防震减灾常识遍及。 面临地震这一自然灾祸的严峻挑战，惟有依附科技前进，才能更精准地监测地震勾当，进而迷信拟定防震减灾策略，有效保护群众年夜众的性命产业平安。长沙市天心区青园梓枫小学的先生在停止防震减灾演练。中新网记者 唐小晴 摄 最近几年来，...
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