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归根结底，中新网上海9月30日电 (记者 陈静)记者30日获悉，在上海举行的第二届全国中外合作办学商科联盟会议(下称：会议)上，辽宁大学亚澳商学院院长赵德起强调，中外合作办学应深化课程改革，引入AI、大数据等前沿课程，并通过数字化平台整合国内外优质教育资源，以提升教学质量。 赵德起对记者表示，在中国经济社会高质量发展的背景下，中外合作办学应迈向“扩容提质”的新阶段，加强“以师生为中心”的全面发展，提升师资队伍建设和人才培养质量。 贵州财经大学西部现代化中心主任梁林红阐述了国际教育创新合作网络的核心特征、作用机制等，强调通过构建多层次联盟平台、打造实体创新枢纽、主导知识生产与共享、参与及主导制定标准与规则等方式，推动全球教育治理向更加公平、包容、多元的方向发展。第二届全国中外合作办学商科联盟会议在沪举行。(上海商学院供图) 据悉， 会议以“深化中外合作办学商科教育交流互鉴、协同创新，全面提升国际化商科人才培养质量”为核心目标，汇聚高校专家、行业领军者及企业代表，共同探讨全球经济格局调整与数字化转型背景下，商科教育国际化发展的新路径、新机遇。本次会议由上海商学院、全国中外合作办学商科联盟联合主办，教育部旅游管理专业国家虚拟教研室、上海高等教育学会国际交流专委会等提供支持。 上海市高等教育学会常务副会长、原上海市教科院党委书记汪歙萍表示，随着上海对外开放的不断发展，商科领域的中外合作办学院校在规模上、质量上和层次上都得到了持续的提升。她表示，上海市高等教育学会国际交流专委会将和各高校一起合作，共同搭建高校国际合作与交流的平台，助力高校中外合作办学的持续发展。 东北财经大学萨里国际学院院长、教育部旅游管理类专业教指委委员史达呼吁，高校在中外合作办学商科“窗口期”加快发展。上海商学院党委副书记、副校长、全国泛酒店业产教融合共同体副理事长劳晓芸表示，希望通过会议深化各方合作，在课程共建、学生交流、校企合作等方面取得更多务实成果。她希望将高校的教育优势与企业的实践资源紧密结合，让“教室”与“产业一线”无缝对接，让人才培养精准匹配行业需求。 会议主旨发言环节聚焦“教育强国背景下的中外合作办学”与“人工智能赋能泛服务业创新发展”两大核心议题，邀请权威专家分享前沿观点。与会专家认为，要从教育强国全球图景和历史和发展眼光看中外合作办学，在追踪国外动向中把握合作办学新形势，以数字化赋能教育强国建设。 湖北大学旅游发展研究院院长、教育部旅游管理类专业教指委副主任马勇提出，在利用AI技术推动文商旅教育国际化变革的过程中，要坚守教育的本质和人文精神，实现技术与教育的完美融合。在分论坛上，复旦大学旅游学系教授沈涵指出，在数字化时代背景下，文化资源的科技转化成为提升旅游体验的关键，并提出通过创新机制，如虚拟现实、大数据等技术的应用，推动旅游产品与服务升级，实现文化传承与旅游经济发展的双赢。(完)--> 【编辑:王琴】
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